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Im Kino der Humanwissenschaften : Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens / Ramón Reichert.

By: Reichert, Ramón [author.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Kultur- und Medientheorie.Publisher: Bielefeld : transcript-Verlag, [2015]Copyright date: ©2007Edition: 1. Aufl.Description: 1 online resource.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9783839406472.Subject(s): Analoge Medien | Analogue Media | Cultural History | Culture | Film | History of Science | Kultur | Kulturgeschichte | Media Studies | Medienwissenschaft | Science | Wissenschaft | Wissenschaftsgeschichte | Massenmedien | Wissensproduktion | SOCIAL SCIENCE / Media StudiesOnline resources: Open Access | Cover
Contents:
Frontmatter -- Inhalt -- Einführung -- I. Filmtheorie und Wissenschaftsgeschichte -- II. Dispositive der Wahrnehmung -- III. Paratexte -- IV. Prozeduren der Didaktik -- V. Medientechniken des Unbewussten um 1900 -- VI. 1937/1955 Geschlechterpolitik im Röntgenfilm -- VII. Sozialhygienische Filme im »Dritten Reich« -- VIII. Zeichentrick im Effizienzfieber: Industrial Organization (1951) -- IX. Popularisierungsstrategien: Produktivitätsfilme 1948-1952 -- X. Das Labor als Filmstudio: Das Stanford Prison Experiment (1971) -- Literatur -- Abbildungsnachweis -- Drucknachweis -- Dank -- Backmatter
Summary: In diesem Buch wird erstmals der Stellenwert der audiovisuellen Medien für die Herstellung und Popularisierung von Wissen aufgezeigt. Der historische Rahmen der Studie erstreckt sich dabei von den kinematographischen Bewegungsstudien in Psychiatrie und Physiologie Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Einsatz von Video in den sozialpsychologischen Experimenten der 1970er Jahre. Mit dem Gebrauch von Bewegtbildern zu Zwecken der Kontrolle, Aufzeichnung und Demonstration veränderte sich die gesamte Experimentalkultur der Wissenschaft. Vor dem Hintergrund flexibler medienkultureller Kontexte transformiert sich das Labor zusehends in ein Filmstudio des Wissens, in welchem die Versuchsanordnung am Storyboard entworfen, die epistemischen Gegenstände in Szene gesetzt und die Probanden gecastet werden.
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Frontmatter -- Inhalt -- Einführung -- I. Filmtheorie und Wissenschaftsgeschichte -- II. Dispositive der Wahrnehmung -- III. Paratexte -- IV. Prozeduren der Didaktik -- V. Medientechniken des Unbewussten um 1900 -- VI. 1937/1955 Geschlechterpolitik im Röntgenfilm -- VII. Sozialhygienische Filme im »Dritten Reich« -- VIII. Zeichentrick im Effizienzfieber: Industrial Organization (1951) -- IX. Popularisierungsstrategien: Produktivitätsfilme 1948-1952 -- X. Das Labor als Filmstudio: Das Stanford Prison Experiment (1971) -- Literatur -- Abbildungsnachweis -- Drucknachweis -- Dank -- Backmatter

Open Access https://purl.org/coar/access_right/c_abf2 unrestricted online access star

In diesem Buch wird erstmals der Stellenwert der audiovisuellen Medien für die Herstellung und Popularisierung von Wissen aufgezeigt. Der historische Rahmen der Studie erstreckt sich dabei von den kinematographischen Bewegungsstudien in Psychiatrie und Physiologie Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Einsatz von Video in den sozialpsychologischen Experimenten der 1970er Jahre. Mit dem Gebrauch von Bewegtbildern zu Zwecken der Kontrolle, Aufzeichnung und Demonstration veränderte sich die gesamte Experimentalkultur der Wissenschaft. Vor dem Hintergrund flexibler medienkultureller Kontexte transformiert sich das Labor zusehends in ein Filmstudio des Wissens, in welchem die Versuchsanordnung am Storyboard entworfen, die epistemischen Gegenstände in Szene gesetzt und die Probanden gecastet werden.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 3.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0 http://www.transcript-verlag.de/open-access-bei-transcript

In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 15. Jun 2019)

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