TY  - BOOK
AU  - Gemmeke,Claudia
AU  - John,Hartmut
AU  - Krämer,Harald
TI  - euphorie digital?: Aspekte der Wissensvermittlung in Kunst, Kultur und Technologie 
T2  - Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
SN  - 9783839400562
PY  - 2015///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript-Verlag, 
KW  - Digital Media
KW  - Digitale Medien
KW  - Museum Management
KW  - Museum
KW  - Museumsmanagement
KW  - Practical Museography
KW  - Praktische Museumskunde
KW  - ART / Museum Studies
KW  - bisacsh
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Vorwort --; Einleitung --; Information --; Informationstechnologie - das digitale Monopol /; Warnke, Martin --; New Media and Transformations in Knowledge (I) /; Veltman, Kim H. --; Herkunft und Zukunft der Museen als kulturelle Informationsspeicher /; Giesecke, Michael --; Imaging /; Brock, Bazon --; Kommunikation --; Demokratisierte Vermittlungen? /; Von Bismarck, Beatrice --; Schöne Welt der bunten Bilder /; Gersmann, Gudrun --; Digitale Archive und Bibliotheken /; Petschar, Hans --; New Media and Transformations in Knowledge (II) /; Veltman, Kim H. --; Transformation --; Arktis - Antarktis /; Kanter, Norbert --; Real und digital /; Gemmeke, Claudia --; Kunstvermittlung digital /; Staarmann, Gabriele --; CD-ROM und Digitaler Film /; Krämer, Harald --; Kinderleicht lernen /; Thierig, Mil --; Vision --; Raum Museum Wissen /; Siepmann, Eckhard --; Autorinnen und Autoren --; Bildnachweis --; Backmatter; Open Access
N2  - Mit atemberaubender Geschwindigkeit erobern die neuen Technologien auch das Arbeitsfeld Museum: Multimedia in der Ausstellungsgestaltung, CD-ROM, Datenbanken, Netzwerke und das Internet setzen einen neuen Informations- und KommunikationsstanÝ dard.Die Autoren des vorliegenden Bandes setzen sich vor dem Hintergrund ihrer praktischen Erfahrung mit einer Vielzahl von relevanten Fragen zu diesem Thema auseinander und tragen hierdurch dazu bei, dass Mitarbeiter von Museen und anderen Kultur-EinrichÝ tungen die Möglichkeiten und Grenzen der digitalen Medien bei ihrer Arbeit in Zukunft realistisch einschätzen können
UR  - https://doi.org/10.14361/9783839400562
UR  - https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839400562.jpg
ER  -