TY  - BOOK
AU  - Gippert,Wolfgang
AU  - Götte,Petra
AU  - Kleinau,Elke
TI  - Transkulturalität: Gender- und bildungshistorische Perspektiven 
T2  - Kultur und soziale Praxis
SN  - 9783839409794
PY  - 2015///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript-Verlag, 
KW  - Bildung
KW  - Cultural Studies
KW  - Culture
KW  - Education
KW  - Gender Studies
KW  - Gender
KW  - Identität
KW  - Interculturalism
KW  - Interkulturalität
KW  - Kolonialismus
KW  - Kultur
KW  - Kulturwissenschaft
KW  - Migration
KW  - Frau
KW  - gnd
KW  - Kultursoziologie
KW  - Bildungsforschung
KW  - Bildungsarbeit
KW  - Kulturkontakt
KW  - Fremdkultur
KW  - Geschlechterforschung
KW  - SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
KW  - bisacsh
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Transkulturalität: gender- und bildungshistorische Perspektiven. Zur Einführung in den Band --; Intersektionalität und Critical Whiteness: Theoretische Verortungen und historische Studien --; Intersektionalität und Hegemonie(selbst)kritik /; Dietze, Gabriele --; Whiteness Studies als kritisches Paradigma für die historische Gender- und Bildungsforschung /; Walgenbach, Katharina --; »True Womanhood«: Weiblichkeitsentwürfe im Schnittfeld von Kultur, Nation und race in den USA des 19. Jahrhunderts /; Schröder, Nicole --; Ambivalente Begegnungen: Außereuropäische Erkundungen des ›Anderen‹ --; François Le Vaillant bei den ›wilden Hottentotten‹: Eine Begegnung und ihre Verarbeitung im Reisebericht /; Kattner, Anke J. --; John Heckewelders ›Geschichte indianischer Nationen‹ (1819). Ein Missionar als Proto-Ethnologe /; Schmid, Pia --; »Das Land der Freiheit hat auch seine Ketten!« Kulturerwartungen und Kulturbegegnungen in einem Reisetagebuch des frühen 19. Jahrhunderts /; Kleinau, Elke --; Institutionelle Vernetzungen und Kulturtransfer --; Lehrer und Lehrerinnen an Schulen von deutschsprachigen Einwanderern in den USA (1840-1918) /; Jacobi, Juliane --; Die amerikanische Referenz der republikanischen Grundschule Frankreichs: Kulturtransfer auf Weltausstellungen im 19. Jahrhundert /; Dittrich, Klaus --; Das Ausland als Chance und Modell: Frauenbildung im viktorianischen England im Spiegel von Erfahrungsberichten deutscher Lehrerinnen /; Gippert, Wolfgang --; Ein frauenbewegter interkultureller Ideentransfer. Die bürgerliche Frauenbewegung in Deutschland und ihre Aneignung des englischen Abolitionismus /; Wolff, Kerstin --; Zwischen ›Heimat‹ und ›Fremde‹: Selbstpositionierungen und Repräsentationen --; »... das hier so furchtbar verwahrloste weibliche Geschlecht aus dem Stande heben zu helfen«. Der emanzipatorische Auftrag Kaiserswerther Diakonissen im Osmanischen Reich (1851-1918) und seine Ambivalenzen /; Hauser, Julia --; Konfliktbeladene Kulturvermittlung - Deutsche Dienstmädchen und Erzieherinnen in Paris um 1900 /; König, Mareike --; Transatlantische Migration und familiäres Gedächtnis. Eine fotografieanalytische Spurensuche /; Götte, Petra --; Koloniale Jugendarbeit in der Weimarer Republik: Rassifizierungsprozesse und Geschlechterkonzeptionen in dem Bühnenstück »Unvergessene, ferne Heimat!« /; Heyn, Susanne --; Autorinnen- und Autorenverzeichnis --; Backmatter; Open Access
N2  - Der Kulturbegriff und die Frage nach der tatsächlichen Verfasstheit von Kulturen sind Gegenstand dynamischer Diskussionen. Transnationale und transkulturelle Studien eröffnen dabei neue Forschungsperspektiven. Die Beiträge dieses Bandes greifen aktuelle kulturwissenschaftliche Theorieansätze auf und verbinden sie mit bildungsgeschichtlichen und genderhistorischen Fragestellungen. Thematische Schwerpunkte sind grenzüberschreitender Ideen- und Wissenstransfer, Erziehungs- und Bildungsarbeit in transkulturellen Räumen, Konstruktionen von »Eigenem«, »Fremdem« und Geschlecht sowie Transformationen kultureller und nationaler Identitäten
UR  - https://doi.org/10.14361/9783839409794
UR  - https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839409794.jpg
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