TY  - BOOK
AU  - Kaiser,Brigitte
TI  - Inszenierung und Erlebnis in kulturhistorischen Ausstellungen: Museale Kommunikation in kunstpädagogischer Perspektive 
T2  - Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
SN  - 9783839404522
PY  - 2015///]
CY  - Bielefeld : 
PB  - transcript-Verlag, 
KW  - Ausstellungsanalyse
KW  - Cultural Management
KW  - Cultural Marketing
KW  - Kulturmanagement
KW  - Kulturmarketing
KW  - Museum Management
KW  - Museum
KW  - Museumskommunikation
KW  - Museumsmanagement
KW  - Museumspädagogik
KW  - Practical Museography
KW  - Praktische Museumskunde
KW  - Ausstellung
KW  - gnd
KW  - Kunsterziehung
KW  - ART / Museum Studies
KW  - bisacsh
N1  - Frontmatter --; Inhalt --; Dank --; Einleitung --; 1. Die Ausstellung als Raumbild und die Besucher als Orte der inneren Bilder --; 2. Pädagogische Perspektiven musealer Kommunikation --; 3. Die museale Kommunikation --; 4. Metakommunikative Aspekte der Interpretation --; 5. Bilder vom Mittelalter in kommerziellen und musealen Formen --; 6. Kunstpädagogische Analyse der Ausstellung "Kaiser Heinrich II. 1002-1024" --; Schlussbetrachtung --; Anhang --; Literaturverzeichnis --; Internetquellen --; Interviewleitfaden der Besucherbefragung --; Abbildungsverzeichnis --; Abbildungen --; Backmatter; Open Access
N2  - Museumsfachleute beobachten die zunehmende Bedeutung von publikumsorientierten Ausstellungen kritisch. Sie befürchten, dass der Bildungsauftrag zu Gunsten von Oberflächenreizen aufgegeben wird.Die Studie blickt einerseits kritisch-diagnostisch auf die gegenwärtige Ausstellungskultur. Besucherorientierte Konzepte mit narrativen, künstlerischen sowie partizipativen Ansätzen werden vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus thematisiert das Buch mit einer praktisch-produktiven Intention kommunikative Dimensionen musealer Präsentationen. Eine exemplarische Ausstellungsanalyse konkretisiert die theoretischen Überlegungen in der Praxis
UR  - https://doi.org/10.14361/9783839404522
UR  - https://www.degruyter.com/cover/covers/9783839404522.jpg
ER  -