National Science Library of Georgia

Английская экспансия в дельте Нигера во второй половине XIX в / (Record no. 794044)

MARC details
000 -ლიდერი
ფიქსირებული სიგრძის საკონტროლო ველი 00558nam a22000977a 4500
008 - ფიქსირებული სიგრძის მონაცემები--ზოგადი ცნობები
ფიქსირებული სიგრძის საკონტროლო ველი 241217s1970 ru ||||| |||| 00| 0 rus d
100 ## - პირველი ავტორი--პიროვნების სახელი
პიროვნების სახელი Зотова, Юлия Николаевна
9 (RLIN) 157749
245 ## - ცნობა სათაურზე
სათაური Английская экспансия в дельте Нигера во второй половине XIX в /
ცნობა პასუხისმგებლობის და ასშ შესახებ Юлия Николаевна Зотова ; АН СССР. Ин-т Африки.
264 ## - გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის ცნობები
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... ადგილი Москва :
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... სახელწოდება Наука,
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... თარიღი 1970.
653 ## - საკვანძო ტერმინი - არაკონტროლირებული
არაკონტროლირებადი ტერმინი – საკვანძო სიტყვები ინგლისის საგარეო პოლიტიკის ისტორია
Holdings
ჩამოწერის სტატუსი დაკარგვის სტატუსი კლასიფიკაციის ან თაროზე გაწყობის წყარო დაზიანების სტატუსი არ გაიცემა ადგილმდებარეობა (ბიბლიოთეკა - შენახვის ადგილი) დროებითი ადგილმდებარეობა (ბიბლიოთეკა - შენახვის ადგილი) თაროზე განთავსების ადგილი შემოსვლის თარიღი Koha გაცემები (რამდენჯერ) ობიექტის მსაზღრელი (შტრიხკოდი) Koha ბოლო ოპერაციის დრო ეგზემპლარის მიმდევრობითი ნომერი (კეტერი?) ფასის დაფიქსირების თარიღი Koha დოკუმენტის სახეობა
  შესამოწმებელია Universal Decimal Classification     ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 17.12.2024   2024-86224113609 17.12.2024 2R362032 17.12.2024 წიგნი
  შესამოწმებელია Universal Decimal Classification     ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 17.12.2024   2024-86224113610 17.12.2024 2R366971 17.12.2024 წიგნი
  შესამოწმებელია Universal Decimal Classification     ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 17.12.2024   2024-86224113611 17.12.2024 2R366972 17.12.2024 წიგნი
Copyright © 2023 Sciencelib.ge All rights reserved.