National Science Library of Georgia

Прогнозное социальное проектирование: теория, метод, технология : (К социал. обоснованию перспектив. развития столич. агломерации) : (Record no. 840495)

MARC details
000 -ლიდერი
ფიქსირებული სიგრძის საკონტროლო ველი 00680nam a22000977a 4500
008 - ფიქსირებული სიგრძის მონაცემები--ზოგადი ცნობები
ფიქსირებული სიგრძის საკონტროლო ველი 250626s1989 ru ||||| |||| 00| 0 rus d
080 ## - UDC
UDC 316.43
245 ## - ცნობა სათაურზე
სათაური Прогнозное социальное проектирование: теория, метод, технология : (К социал. обоснованию перспектив. развития столич. агломерации) :
ქვესათაური [Сб. ст. : В 3 кн.] /
ცნობა პასუხისმგებლობის და ასშ შესახებ АН СССР, Ин-т социологии, [Сов. социол. ассоц.
264 ## - გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის ცნობები
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... ადგილი М. :
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... სახელწოდება Ин-т социологии,
გამოცემის, წარმოების, დისტრიბუციის... თარიღი 1989.
653 ## - საკვანძო ტერმინი - არაკონტროლირებული
არაკონტროლირებადი ტერმინი – საკვანძო სიტყვები სოციალური დაგეგმვა და პროგნიზირება
Holdings
ჩამოწერის სტატუსი დაკარგვის სტატუსი კლასიფიკაციის ან თაროზე გაწყობის წყარო დაზიანების სტატუსი Koha normalized classification for sorting არ გაიცემა ადგილმდებარეობა (ბიბლიოთეკა - შენახვის ადგილი) დროებითი ადგილმდებარეობა (ბიბლიოთეკა - შენახვის ადგილი) თაროზე განთავსების ადგილი შემოსვლის თარიღი Koha გაცემები (რამდენჯერ) Koha სრული შენახვის შიფრი ობიექტის მსაზღრელი (შტრიხკოდი) Koha ბოლო ოპერაციის დრო ეგზემპლარის მიმდევრობითი ნომერი (კეტერი?) ფასის დაფიქსირების თარიღი Koha დოკუმენტის სახეობა
  შესამოწმებელია Universal Decimal Classification   31643   ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 26.06.2025   316.43 2025-133235256719905 26.06.2025 2R744568 26.06.2025 წიგნი
  შესამოწმებელია Universal Decimal Classification   31643   ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 26.06.2025   316.43 2025-133235256719906 26.06.2025 2R744569 26.06.2025 წიგნი
Copyright © 2023 Sciencelib.ge All rights reserved.