Библиогр.: с. 218.

Наша страна, покончив с царизмом, по уровню интеллектуализации молодежи сумела за короткий период времени выйти на третье место в мире, но за последние 40 лет была отброшена на пятьдесят седьмое. В книге рассказывается об исследованиях ученых, пытающихся выяснить, какая часть интеллектуального потенциала человеческого мозга дается нам в наследство от родителей, а какая является плодом его индиви­дуального развития, осуществляющегося под воздействием социальной среды и воспитания в самом широком значении этого слова. Автор — доктор биологических наук — адресует свою работу тем читателям, которым приходилось задумываться над вопросами, обре­чены ли мы ограничиваться лишь врожденными задатками нашего моз­га, вынуждены ли довольствоваться полученным наследством или способны приумножить его, усовершенствовать и развить свой интел­лект. Книга — гимн скрытым возможностям нашего мозга, призыв как можно полнее использовать его неисчерпаемый потенциал. Предназначена для широкого круга читателей.