National Science Library of Georgia

Image from Google Jackets

მიტოზური და ინტერფაზური ბირთვაკის მაორგანიზებელი უბნების რაოდენობრივი და სტრუქტურული პარამეტრების დამოკიდებულება დიფერენცირების ხარისხსა და მიმართულებაზე თეთრ თაგვებში : 03.00.11 : ბიოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატის სამეცნიერო ხარისხის მოსაპოვებლად წარმოდგენილი დისერტაციის ავტორეფერატი / ნათია ღაჭავა ; სამეცნ. ხელმძღვ. : გ. თუმანიშვილი ; ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Georgian, Russian Publication details: თბილისი, 2004. Description: 45 გვISBN:
Subject(s):
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
წიგნი წიგნი ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. 576.3(043) (Browse shelf(Opens below)) 2K88704 Available 2019-13371
Browsing ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 shelves, Shelving location: საცავი. 1 კორპ. Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
576.3(038) მოკლე ციტოლოგიური ლექსიკონი / 576.3(038) მოკლე ციტოლოგიური ლექსიკონი / 576.3(038) მოკლე ციტოლოგიური ლექსიკონი / 576.3(043) მიტოზური და ინტერფაზური ბირთვაკის მაორგანიზებელი უბნების რაოდენობრივი და სტრუქტურული პარამეტრების დამოკიდებულება დიფერენცირების ხარისხსა და მიმართულებაზე თეთრ თაგვებში : 576.3(043) Mise en évidence et étude des variations morphologiques des gap-jonctions dans les tissus électriquements couplés : 576.3(043) საქართველოში ინტროდუცირებული მცენარეების სტევიასა (Stevia rebaudiana Bertoni) და კივის (Actiniada deliciosa) ტერპენოიდები და ფენოლური ნაერთები და მათი გამოყენება კვების მრეწველობაში : 576.3(05) A-47 ASCB (The American Society for Cell Biology) Newsletter :

ტექსტი ქართულ და რუსულ ენებზე.

There are no comments on this title.

to post a comment.
Copyright © 2023 Sciencelib.ge All rights reserved.