Human development report 2003 : millennium development goals : a compact among nations to end human poverty United Nations Development Programme.
Material type:
TextPublisher number: E.03.III.B.9Language: English Series: ; 2003Publisher: New York, NY [a. o.] : Oxford University Press, 2003Description: xv, 367 p. : illISBN: - 0195219880
- 9780195219883
- Entwicklungsforschung
- Armut
- Millenniumsziele
- Technological innovations -- Social aspects
- Technological innovations -- Social aspects -- Statistics
- Economic development -- Social aspects -- Statistics
- Democracy -- Cross-cultural studies
- Political participation -- Cross-cultural studies
- Quality of life -- Statistics
- Social indicators
- Armutsbekämpfung
- Internationale Zusammenarbeit
- ეკონომიკა
- ეკონომიკური განვითარება
- ეკონომიკური განვითარების სოციალური ასპექტები
- სოციოლოგია
- სოციალური განვითარება
- ინნოვაციები
- ტექნოლოგიური ინნოვაციები
- ტექნოლოგიური ინნოვაციების სოციალური ასპექტები
- გაერო
- 89.93
- 71.68
- QU 000
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
წიგნი
|
ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 საცავი. 1 კორპ. | [330.34+316.422]:327.7 (Browse shelf(Opens below)) | 3E25205 | Available | 2019-19436 |
Browsing ეროვნული სამეცნიერო ბიბლიოთეკა 1 shelves, Shelving location: საცავი. 1 კორპ. Close shelf browser (Hides shelf browser)
| No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||||||
| 330.342.5 წმინდა შემოსავლის წარმოებისა და განაწილების რეგიონალური თავისებურებანი / | 330.342.5 წმინდა შემოსავლის წარმოებისა და განაწილების რეგიონალური თავისებურებანი / | [330.34:311]:327.7 Indicators of sustainable development : | [330.34+316.422]:327.7 Human development report 2003 : | [330.34+316.42]:327.7 Human development report : | [330.34+316.42]:327.7 Human development report : | 330.34+316.42](479.22) საქართველოს ეკონომიკური და სოციალური განვითარების 2003 წლის ინდიკატური გეგმა / |
Includes index to indicators.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.