Wissenschaft, die Grenzen schafft : Geschlechterkonstellationen im disziplinären Vergleich / Christina Schumacher, Martina Merz, Bettina Heintz.
Material type: TextLanguage: German Series: SozialtheoriePublisher: Bielefeld : transcript-Verlag, [2015]Copyright date: ©2004Edition: 1. AuflDescription: 1 online resourceContent type:- text
- computer
- online resource
- 9783839401965
- MS 7550
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- I. Auftakt. Wissenschaftsstruktur und Geschlechterordnung / Heintz, Bettina -- II. Ortsbegehung. Fallstudien und erste Erkundungen / Merz, Martina / Schumacher, Christina -- III. Innenwelten. Disziplinäre Kulturen und epistemische Praktiken / Merz, Martina / Schumacher, Christina -- IV. Spurensuche. Geschlechtliche Differenzierung im disziplinären Vergleich / Merz, Martina / Schumacher, Christina -- V. Bilanzen. Wissenschaft, die Grenzen schafft? / Heintz, Bettina / Merz, Martina / Schumacher, Christina -- Literatur -- Backmatter
Open Access unrestricted online access star
https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Anhand ethnographischer Fallstudien in vier Disziplinen - Architektur, Botanik, Pharmazie und Meteorologie - geht das Buch der Frage nach, ob und auf welche Weise sich die Geschlechterdifferenz im wissenschaftlichen Alltag artikuliert. Mit ihrer disziplinär vergleichenden Perspektive betritt die Studie Neuland: Sie vermittelt einen Blick auf die vielfältigen Unterschiede zwischen den Disziplinen und identifiziert damit die Konstellationen, unter denen geschlechtliche Zuschreibungen das wissenschaftliche Universalismusprinzip unterlaufen können. Damit stellt sie für die Geschlechter- wie auch für die Wissenschaftsforschung einen wichtigen und innovativen Beitrag dar.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 3.0 license:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0
http://www.transcript-verlag.de/open-access-bei-transcript
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 15. Jun 2019)
There are no comments on this title.