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Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft : Perspektiven deutscher Frauen mit »Migrationshintergrund« / Alisha M.B. Heinemann.

By: Material type: TextTextLanguage: German Series: Theorie Bilden ; 33Publisher: Bielefeld : transcript-Verlag, [2014]Copyright date: ©2014Edition: 1. AuflDescription: 1 online resourceContent type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783839427187
Subject(s): Other classification:
  • DU 6000
Online resources:
Contents:
Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- Lebenslagen von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund -- Stand der Forschung im Schnittpunkt von Migration und Weiterbildung -- Erste Zusammenfassung und Reflexion -- Zur Kontextualisierung der soziologischen Analyseinstrumente Pierre Bourdieus in der Migrationsgesellschaft durch Konzepte der Postcolonial Theories -- Zweite Zusammenfassung und Reflexion -- Zur qualitativen Befragung einer bisher noch wenig gehörten Gruppe und der Schwierigkeit ihrer Repräsentation -- Dritte Zusammenfassung und Reflexion -- Weiterbildungsteilnahme im Kontext von Zuschreibungen, Handlungsspielräumen und Lebenslagen - zu den Stimmen der Befragten -- Zusammenfassung der Auswertung und Reflexion -- Implikationen für die Praxis - von Checklisten zu kritischreflexiven Haltungen -- Schlussreflexionen -- Literaturverzeichnis -- ABBILDUNGSVERZEICHNIS -- Backmatter
Title is part of eBook package: EBOOK PACKAGE Complete Package 2014Title is part of eBook package: EBOOK PACKAGE Social Sciences 2014Title is part of eBook package: transcript Complete Package 2014-2015Title is part of eBook package: transcript: Complete eBook-Package 2014Summary: Mit dem demographischen Wandel steigt aktuell der Anteil von Personen mit einem sogenannten Migrationshintergrund in den nachwachsenden Generationen. Folglich nehmen auch die Ansprache neuer Zielgruppen als reguläre Weiterbildungsteilnehmende und deren Zugangsmöglichkeiten zu Weiterbildungseinrichtungen weiter an Bedeutung zu.Alisha M.B. Heinemann untersucht Perspektiven und Weiterbildungsteilnahmegründe der heterogenen Gruppe von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund. Die differenzierte rassismuskritische Analyse öffnet neue Zugänge und Perspektiven in der Erwachsenenbildungsforschung und präsentiert Hintergrundwissen für die Weiterbildungspraxis.Summary: Racism-critical analyses on the participation in further education by German women with so-called migrant backgrounds.
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Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung -- Lebenslagen von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund -- Stand der Forschung im Schnittpunkt von Migration und Weiterbildung -- Erste Zusammenfassung und Reflexion -- Zur Kontextualisierung der soziologischen Analyseinstrumente Pierre Bourdieus in der Migrationsgesellschaft durch Konzepte der Postcolonial Theories -- Zweite Zusammenfassung und Reflexion -- Zur qualitativen Befragung einer bisher noch wenig gehörten Gruppe und der Schwierigkeit ihrer Repräsentation -- Dritte Zusammenfassung und Reflexion -- Weiterbildungsteilnahme im Kontext von Zuschreibungen, Handlungsspielräumen und Lebenslagen - zu den Stimmen der Befragten -- Zusammenfassung der Auswertung und Reflexion -- Implikationen für die Praxis - von Checklisten zu kritischreflexiven Haltungen -- Schlussreflexionen -- Literaturverzeichnis -- ABBILDUNGSVERZEICHNIS -- Backmatter

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Mit dem demographischen Wandel steigt aktuell der Anteil von Personen mit einem sogenannten Migrationshintergrund in den nachwachsenden Generationen. Folglich nehmen auch die Ansprache neuer Zielgruppen als reguläre Weiterbildungsteilnehmende und deren Zugangsmöglichkeiten zu Weiterbildungseinrichtungen weiter an Bedeutung zu.Alisha M.B. Heinemann untersucht Perspektiven und Weiterbildungsteilnahmegründe der heterogenen Gruppe von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund. Die differenzierte rassismuskritische Analyse öffnet neue Zugänge und Perspektiven in der Erwachsenenbildungsforschung und präsentiert Hintergrundwissen für die Weiterbildungspraxis.

Racism-critical analyses on the participation in further education by German women with so-called migrant backgrounds.

Mode of access: Internet via World Wide Web.

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0

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In German.

Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jul 2019)

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